Carnaval vivido como projecto: aprender fazendo na Escola Largo da Feira
De lápis, cola, fita métrica e tesouras nas mãos, foram as crianças que idealizaram e planearam o Carnaval 2026 na Escola Largo da Feira. Assumiram o controlo do processo e construíram as máscaras e os fatos das personagens escolhidas, decidindo materiais, pormenores e músicas, com um papel activo e responsável em todas as etapas. Mais do que o resultado final, valorizou-se o percurso vivido, as aprendizagens e o crescimento individual e colectivo. Estes trabalhos são determinantes para estimular a cidadania, pois mostram às crianças que são capazes de concretizar pelas suas próprias mãos projectos com significado e de encontrar soluções para desafios comuns, porque, juntas, conseguem mais e melhor.
É precisamente nestes momentos, que à primeira vista podem parecer simples brincadeiras, que acontecem múltiplas aprendizagens duradouras. Ao longo deste processo foram desenvolvidas, de forma integrada, competências emocionais como a gestão das emoções, a resiliência, o foco e a concentração; competências comunicacionais, através da expressão e defesa de ideias; competências sociais, como o trabalho em equipa, a colaboração e a entreajuda; espírito crítico, autonomia e sentido de responsabilidade; bem como valores cívicos, nomeadamente a sustentabilidade, o respeito pelo outro, a aceitação da diferença e a importância da família.
A Escola Largo da Feira continua, assim, a afirmar-se como um espaço onde a educação se constrói com criatividade e cidadania activa. E sempre com as crianças no centro do processo.
O projecto Quero Ser Mais E9G é promovido pela Secretaria de Estado da Juventude e do Desporto, através do Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P. e é cofinanciado pelo Pessoas 2030, Portugal 2030 e União Europeia.